Hỗ trợ trực tuyến

Tư vấn học tiếng anh 1
Tư vấn 1
Tư vấn học tiếng anh 2
Tư vấn 2
Tư vấn học tiếng anh 1
Tư vấn 3
Tư vấn học tiếng anh 2
Tư vấn 4
Trẻ em là một đối tượng học viên đặc biệt . Chúng thường tiếp thu kiến thức mới không giống như người lớn. Vì vậy, đâu là yếu tố quan trọng trong việc tiếp thu ở trẻ em.

TIẾNG ANH CHO TRẺ EM


Trẻ em là một đối tượng học viên  đặc biệt . Chúng  thường tiếp thu kiến ​​thức mới không giống như người lớn. Vì vậy, đâu là yếu tố quan trọng trong việc tiếp thu ở trẻ em.
Thời điểm : các chuyên gia tin rằng nếu sớm được tiếp cận với một ngôn ngữ thứ hai , đứa trẻ sẽ có thể sử dụng ngôn ngữ lưu loát. Tuy nhiên , điều này không có nghĩa là càng sớm càng tốt . Theo nghiên cứu này , tuổi  'tốt nhất' cho việc học một ngôn ngữ khác là 4 -7 tuổi . Tuy nhiên , trẻ em bắt đầu đi học khi 13-18 thường bắt kịp rất nhanh với những người đã học ngôn ngữ sớm hơn chúng. Điều này chứng tỏ khi đã lớn hơn trẻ vẫn có thể học được ngoại ngữ.
Bất kể tuổi tác của bạn , kinh nghiệm , môi trường học tập , phương pháp giảng dạy và thực hành mới là những yếu tố quan trọng trong việc học ngôn ngữ của trẻ. Bên cạnh đó, dù ở bất cứ độ tuổi nào việc học một ngôn ngữ khác sẽ giúp trẻ phát triển các kỹ năng cần thiết trong tương lai. Chúng sẽ tìm hiểu các khả năng giao tiếp với những người khác trong các tình huống của cuộc sống . Và mặc dù trình độ của chúng về cách ngôn ngữ mới và khám phá các nền văn hóa khác nhau nhưng chắc chắn sẽ giúp chúng mở rộng tầm nhìn và mở ra nhiều cơ hội cho việc học tập và làm việc nhiều hơn .


Theo các nghiên cứu gần đây, trẻ em thường " sợ  " học ngoại ngữ vì những lý do sau :
  • Cảm thấy khó chịu , căng thẳng hay bị phân tâm.
·         Cảm giác bối rối vì những khái niệm khó hiểu về nguyên tắc ngữ pháp cũng như cách áp dụng chúng..
·         Các hoạt động đó đòi hỏi họ phải tập trung sự chú ý trong một thời gian dài .
·         Sự nhàm chán .
  • Bị giáo viên sữa lỗi quá nhiều.
Những khó khăn thường gặp phải trong phương pháp giảng dạy truyền thống . Trong nghiên cứu thực tế cho thấy rằng giảng dạy phương pháp truyền thống không giúp nhiều  cho trẻ trong việc học ngoại ngữ tốt hơn , thay vào đó có thể làm cho chúng ' nhàm chán ' thậm chí ' sợ '. Chúng ta chỉ có thể tạo ra một môi trường thuận lợi cũng như cung cấp những nguồn thông tin hữu ích, những giáo trình đã được chọn lựa cẩn thận và điều chỉnh phù hợp với lứa tuổi cùng những cơ hội luyện tập thích hợp.